ＮＬＰ Educational Practice Course 　（Basic）

　　　　　　ＮＬＰ教員養成セミナー（初級コース）

ＮＬＰとは，Neuro-Linguistic Programmingの頭文字をとったもので， 日本語に訳すと「神経言語プログラミング」です。
１９７０年代にアメリカでグリンダーとバンドラーが３人の
天才セラピスト＊を研究し ，そこから実用的で第三者に伝えられるようなコミュニケーションのモデルをつくりあげました。
今では，心理臨床，治療，ビジネス，スポーツ，芸術，教育などあらゆる分野で応用・発展し，全世界へ広まっています。

　 大学生のみなさんには， 友達との会話やこれから教員として学校現場の中で， 子どもとのよりよいコミュニケーションをつくりあげていくとき， 役に立つ可能性があります。

　　 ＊ゲシュタルト療法のフリッツ・パールズ 　合同家族療法のバージニア・サティア　催眠療法のミルトン・エリクソン

ＮＬＰはひとがどのような思考・行動・感情反応のパターンを持っているかを知ることからスタートします。

自分自身がどのようなパターンを持っているかを知ることで， コミュニケションをを取る相手のパターンを見抜くための具体的な手段・方法・技術（ＮＬＰのスキル＆ テクニックとも呼ばれる）がＮＬＰには存在します。

どうなりたい？

もしできたとしたら？

あなたの一言で，あなたの周りに違いを作り出せたとしたらどうですか？

ＮＬＰのスキルを学ぶことで，どこでも使えるマジックワードを手に入れよう！

あなたはいつ，どこで使っていきたいですか？　　　　　

第２回　教員養成セミナー（初級コース）日程

　第１回　５月１２日（火）１９：００〜　　　 学生１回１０００円（社会人２０００円）

　第２回　５月１９日（火）１９：００〜　　　 場所：Free School　松山東林館

　第３回　６月１６日（火）１９：００〜　　　 問い合わせ

　第４回　６月２３日（火）１９：００〜　　　　　Tel/Fx　 ０８９−９２３−３６６８

　第５回　７月　７日（火）１９：００〜　　　　　Ｅmail　torinkan@island.dti.ne.jp　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＵＲＬ　http://www.pluto.dti.ne.jp/torinkan/

最新心理カウンセリング技法を学ぶ・・・絶好のチャンス！！

１）NLP Educational Basic Course
　　　全５回（１回学生1,000円，社会人2,000円）

２）NLP Educational Advance Course
　　　全５回（１回学生1,500円，社会人3,000円）

３）NLP Educational Special Course
　　　全５回（１回学生2,000円，社会人4,000円）

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

　

教育！ 医学！ 心理！ ビジネス！に応用！！

１９７０年代にアメリカでできた実践的プログラム ＮＬＰ が学生向けに，この松山で受講できます！！（学生価格！）

　

・コミュニケーション能力を高めたい！

・将来の仕事に役立てたい！

・アルバイト・家庭教師にすぐに役立てたい！

・自分自身の問題を解決したい！

・将来の目標を明確にしたい！

そんなあなたは今すぐ問い合わせください！

　学生１回１０００円（社会人２０００円）　

　場所：Free School　松山東林館　　　　　　

　問い合わせ　　　　　　　　　　　　　　

　Tel/Fx　 ０８９−９２３−３６６８　　

　Ｅmail　torinkan@island.dti.ne.jp　　　　

　ＵＲＬ　http://www.pluto.dti.ne.jp/torinkan/

ＮＬＰプラクティショナー田邊先生のＮＬＰ格言講座

People respond to their map of reality,not to reality itself.

The map is not the territory.

　あなたは、友達、あるいは親子で、夫婦で話をしていて、 「どうも話がかみ合わない」と感じたことはありませんか？
　これは、私たちがそれぞれの 「脳内言語マップ」 を持っているからです。

　

　私たちは、生活の中で引き起こされる人間関係や様々な体験の中から、 その時々に言語を記憶していきます。
　年齢と共に知識、体験、人間関係は広がっていき、 「脳内言語マップ」も広がっていきます。
　人は、一人ひとりが異なる言語マップ を持っているのです。

　

　私は、２０年余りの教員生活をしていきましたが、 学級の子供たちが一人ひとり異なる体験をして自分専用の言語マップを持っていることを意識していませんでした。
　「自分のマップが全てだ」「自分のマップが正しい」と思って授業をしていました。
　「私の幸せ」というテーマで学級討論をしているとき、先生と３５人の生徒がいたら、３６通りの「幸せ」のイメージがあるのです。
　Ａは家族が仲良く生活すること、Ｂは仕事でバリバリ活躍すること、Ｃはのんびりした生活を送ることと言ったとします。
　Ａ、Ｂ、Ｃのどれも幸せなんです。

　

　 自分のマップを知り、相手のマップを確認して、 マップを合わせていくことがＮＬＰの「コミュニケーション」 です。
　意思の疎通がうまくいっているときは、お互いのマップに共通点があって、うまくいっているときです。
　共通点がないときには、自分の地図からだけでなく、相手の地図からも見られるようにして、 自分たちにとって便利な地図に作り直すとうまくいきます。
　ＮＬＰではその手法を 教えています。

中級コース　　未定

上級コース　　未定

　

�@People already have the resources they need for their Excellent Lives.

　人はエクセレントライフを送る為に生まれてきている。

　人は必要なリソースをすべてもって生まれている（生まれ持っている）。

　

�A　Communication is motivating others.

　　コミュニケーションとは相手の意欲を引き出すこと。

　

�B　Communication is redundant.

　　コミュニケーションは常に繰り返しおきている（言葉プラスＶＡＫ）。

　　　　　　　　　　　　　Ｖは視覚，Ａは聴覚，Ｋは体感覚（嗅覚，味覚，触覚）

　

�C　Chunking　　 　　Anything is possible by chunking down to appropriate sizes.

　　チャンキング　　どんな事でもサイズを適当に小さくすれば，達成可能である。

　

�D　Positive intent　　 Behind every behavior is a positive intent.

　　肯定的意図　　　すべての人の行動の裏側には肯定的な意図がある。

　

�E　Anyone cam do anything by modeling others.

　　誰でも何でも出来る。誰かに出来ることはモデリングすることで可能になる。

　

�F　People always make the best choice available to them at all time.

　　人はいつでもベストの選択をしている。

　

�G　There is no such thing as fairure, only feedback.

　　失敗はない，そこには学びがある。

　

�H　People work perfectly.

　　人は完璧（に機能している）。

　

�I　Every behavior is useful in some context.

　　どんな振る舞いや行動でも状況によっては効果的である。

　

�J　The meaning of your communication is the response that you get.

　　あなたのコミュニケーションの意味は相手の反応でわかる。

　

�K　People respond to their map of reality, not to reality itsself.

　　人は自分のマップで現実に反応していて，現実そのものに反応しているのではない。

　　The map is not the territory.

　　地図（マップ）は実際の地理ではない。

　

中級コース　　未定

上級コース　　未定